050. Pinturas rupestres de Aguascalientes
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Datos generales
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- Múltiples Lenguajes. Tercer grado
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- Tercer grado
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- Título del recurso
- Pinturas rupestres de Aguascalientes
- Autoría / procedencia
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- 194-197 del libro / páginas 194-197 del PDF
- Tipo de texto o lenguaje
- Texto informativo de divulgación histórica y artística
- Tema principal
- Arte rupestre, formas antiguas de expresión y sitios con pinturas rupestres en Aguascalientes
- Campo(s) formativo(s) sugeridos
- Lenguajes; Ética, Naturaleza y Sociedades
- Estado
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Transcripción
Pinturas rupestres de Aguascalientes
Hace muchos muchos años, cuando las personas dibujaban para plasmar sus ideas, hacían tintas mezclando plantas, polvo de rocas y goma de los árboles. Como no había papel, pintaban sobre las paredes de las cuevas que les servían de refugio. Ahí, dibujaban a otros seres humanos, a animales y a sus dioses; a esas figuras se les llama pinturas rupestres porque rupestre quiere decir “que pertenece a las rocas”.
Es una de las pocas maneras de saber qué pensaban esos antiguos habitantes del planeta, ya que, como no se había inventado el abecedario, no dejaron nada escrito. A esas pinturas también se les considera arte y existen en varias partes del mundo. En México, específicamente en Aguascalientes, existen dos lugares muy famosos en donde se conservan algunas de ellas: El Ocote y El Tepozán.
El Ocote
Este sitio está en el cerro de Los Tecuanes, muy cerca de donde colindan los estados de Jalisco y Aguascalientes. Es un lugar con muchas rocas y, aparte de las pinturas rupestres, también se han encontrado pedazos de ollas y cazuelas que nos dan una idea de la forma de vida de la gente que las fabricó.
Las pinturas rupestres de El Ocote son de color rojizo y no todas se hicieron al mismo tiempo, pues las más primitivas son de hace más de mil años. Entre sus dibujos podemos encontrar animales, figuras humanas y algunas más que no se entiende muy bien qué representan.
Lo que sí podemos asegurar, gracias a esas pinturas, es que la presencia humana en esa zona es muy antigua.
El Tepozán
También en Aguascalientes hay un municipio llamado Calvillo. Ahí se encuentra la región conocida como El Tepozán, donde hay vegetación, un río y muchas rocas. El Meco es una cueva que se formó en ese lugar y ahí, en una de sus paredes de piedra, hay varias pinturas de distintos colores: rojo, amarillo, negro y blanco.
Se cree que cada color fue pintado en distintas épocas. Las figuras de color blanco tienen unos 1 800 años. Una de ellas parece una serpiente con cuernos, sentada en algo así como un trono y, alrededor de ella, hay figuras humanas que parecen bailar. ¡Como un ritual!
Algunas personas llaman arte rupestre a este tipo de pinturas porque son un modo de expresar cómo veían el mundo los antiguos habitantes de estos lugares.
México tiene cientos de rincones interesantes con mucha historia y hasta con prehistoria. El arte no sólo está en los museos, ¡puedes encontrarlo hasta en las cuevas!
Ficha analítica breve
Tipo de texto o lenguaje
Texto informativo de divulgación histórica y artística.
Tema principal
Arte rupestre, formas antiguas de expresión y sitios con pinturas rupestres en Aguascalientes.
Subtemas
- Pinturas rupestres y materiales antiguos.
- El Ocote y El Tepozán.
- Arte, memoria y formas de comunicación antes de la escritura.
- Patrimonio histórico de México.
Posibles usos didácticos
- Comparar formas antiguas y actuales de comunicar ideas.
- Investigar lugares históricos o artísticos de la comunidad.
- Crear una composición visual inspirada en símbolos rupestres.
- Dialogar sobre patrimonio y cuidado de sitios históricos.
Posibles vínculos curriculares
- Arte y cultura como formas de identidad.
- Historia local y nacional.
- Lectura de imágenes y símbolos.
Delimitación del uso
Separar observación de interpretaciones expresadas como «se cree» o «parece». La ausencia de abecedario no equivale a ausencia de todo sistema de escritura ni permite reducir todas las pinturas rupestres a una misma época. Los 1 800 años y asociaciones de colores se atribuyen a esta lectura; no constituyen datación que el alumnado pueda repetir por inspección. Producir imágenes en papel propio, sin pintar, calcar por contacto ni extraer fragmentos de un sitio patrimonial.
Elementos visuales o multimodales
P. 194 abre con fotografía de figura roja sobre roca; p. 195 combina silueta editorial humana y paisaje de El Ocote. P. 196 contrapone silueta animal estilizada y fotografía rocosa de marcas poco contrastadas; p. 197 presenta dos siluetas limpias y dos recortes fotográficos de pigmentos. No confundir las siluetas editoriales con calcos arqueológicos exactos ni deducir fecha de color visto en pantalla.
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Vínculos directos
Vínculos de apoyo
- ¡Viaja a través de la cultura y el arte!
- Dimensión: Aula.
- Campo formativo: Lenguajes.
- Uso: Observar motivos y soporte de las pinturas rupestres para un collage sobre patrimonio gráfico.
- Justificación: PDF p.67 solicita revisar imágenes y texto. Distinguir fotografías de siluetas editoriales y observaciones de interpretaciones; no pintar, tocar o extraer materiales de sitios arqueológicos.
- Los aportes culturales de mi comunidad
- Dimensión: Comunidad.
- Campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades.
- Uso: Reconocer un ejemplo situado de patrimonio gráfico y límites de su interpretación.
- Justificación: Las pinturas de Aguascalientes amplían las manifestaciones culturales que pueden investigarse. No acreditan una tradición viva local ni autorizan atribuir significados desconocidos o intervenir sitios arqueológicos.
Control de calidad
- [x] Texto cotejado en las páginas fuente indicadas.
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